课程代码

0900029

考核性质

考核（过程）

前导课程

《思想道德修养与法治》

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

课程性质

公共必修课

开设学期

大二第一学期

总学时

54 学时

学分

3 学分

1

第一讲

导论

（3学时）

知识目标：掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系和贯穿期中的世界观、方法论，理解其是党和国家必须长期坚持的指导思想。

能力目标：学会用唯物史观和正确的党史观认识问题，培养理论联系实际的能力，准确把我事物发展的趋势和规律。

价值目标：增强对新时代中国特色社会主义思想的理论认同。

教学重点：

1.习近平新时代中国特色社会主义思想的创立；

2.习近平新时代中国特色社会主义思想回答了什么重大时代课题；

3.习近平新时代中国特色社会主义思想主要包含哪些内容；

4.习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位；

5.如何学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想。

教学难点：

1.习近平新时代中国特色社会主义思想的产生的社会历史条件；

2.如何理解“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓。

3

2

第二讲

新时代坚持和发展中国特色社会主义

（3学时）

了解：中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

理解：中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路；以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。

教学重点：

1.为什么说实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程；

2.如何理解中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路；

3.如何建设社会主义现代化强国。

教学难点：

1.如何理解中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路；

2.如何建设社会主义现代化强国。

3

3

第三讲

以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴（3学时）

了解：党是最高政治领导力量

理解：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势；党中央集中统一领导是党的领导的最高原则。

教学重点：

1.为什么要坚持党的领导；

2.怎样理解党的领导是全面的、系统的、整体的；

3.怎样才能做到自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

教学难点：

1.怎样理解党的领导是全面的、系统的、整体的；

2.怎样才能做到自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

3

4

第四讲

坚持党的全面领导（3学时）

了解：人民是创造历史的动力；江山就是人民、人民就是江山；党依靠人民创造历史伟业

理解：理解不断实现人民对美好生活的向往；推动人的全面发展、全体人民共同富裕。

教学重点：

1.为什么必须坚持以人民为中心；

2.如何理解不断实现人民对美好生活的向往；

3.怎样推动人的全面发展、全体人民共同富裕。

教学难点：

1.如何理解不断实现人民对美好生活的向往；

2.怎样推动人的全面发展、全体人民共同富裕。

3

5

第五讲

坚持以人民为中心（3学时）

了解：进入新发展阶段是中华民族伟大复兴历史进程的大跨越；贯彻新发展理念是关系我国发展全局的一场深刻变革；构建新发展格局是把握发展主动权的战略性布局。

理解：我国经济转向高质量发展；坚持和完善社会主义基本经济制度。

教学重点：

1.如何把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局；

2.如何理解我国经济转向高质量发展；

3.如何坚持和完善社会主义基本经济制度。

教学难点：

1.如何理解我国经济转向高质量发展；

2.如何坚持和完善社会主义基本经济制度。

3

6

第六讲

全面深化改革开放（3学时）

了解：改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招；改革进入攻坚期和深水区；要敢于啃硬骨头、敢于涉险滩。

理解：

为什么要全面深化改革；怎样推进全面深化改革；如何构建对外开放新格局。

教学重点：

1.为什么要全面深化改革；

2.怎样推进全面深化改革；

3.如何构建对外开放新格局。

教学难点：

1.怎样推进全面深化改革；

2.如何构建对外开放新格局。

3

7

第七讲

以新发展理念引领经济高质量发展（3学时）

了解：民主是一种国家形式；人民民主是社会主义的生命；全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主。

理解：什么是全过程人民民主；全过程人民民主好在哪里；如何进一步发展全过程人民民主。

教学重点：

1.什么是全过程人民民主；

2.全过程人民民主好在哪里；

3.如何进一步发展全过程人民民主。

教学难点：

1.全过程人民民主好在哪里；

2.如何进一步发展全过程人民民主。

3

8

第八讲

社会主义现代化建设的教育科技人才战略（3学时）

了解：法治固根本、稳预期、利长远；中国特色社会主义的本质要求和重要保障；国家治理的一场深刻革命。

理解：为什么要全面推进依法治国；如何理解全面依法治国的总目标；如何建设法治中国。

教学重点：

1.为什么要全面推进依法治国；

2.如何理解全面依法治国的总目标；

3.如何建设法治中国。

教学难点：

1.如何理解全面依法治国的总目标；

2.如何建设法治中国。

3

9

第九讲

发展全过程人民民主（3学时）

了解：文化是一个国家、一个民族的灵魂；没有文化繁荣兴盛就没有中华民族伟大复兴；更好满足人民日益增长的精神文化需要。

理解：为什么建设中国特色社会主义文化；为什么要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度；为什么要用社会主义核心价值观凝心聚力；如何提升国家文化软实力和中华文化影响力。

教学重点：

1.为什么建设中国特色社会主义文化；

2.为什么要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度；

3.为什么要用社会主义核心价值观凝心聚力；

4.如何提升国家文化软实力和中华文化影响力。

教学难点：

1.为什么要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度；

2.为什么要用社会主义核心价值观凝心聚力；

3.如何提升国家文化软实力和中华文化影响力。

3

10

第十讲

全面依法治国（3学时）

了解：民生是最大的政治；人民美好生活需要日益增长；增进民生福祉是发展的根本目的。

理解：为什么说“悠悠万事，民生为大”；怎样增强人民获得感、幸福感、安全感；怎样推进社会治理现代化。

教学重点：

1.为什么说“悠悠万事，民生为大”；

2.怎样增强人民获得感、幸福感、安全感；

3.怎样推进社会治理现代化。

教学难点：

1.怎样增强人民获得感、幸福感、安全感；

2.怎样推进社会治理现代化。

3

11

第十一讲

建设社会主义文化强国

（3学时）

了解：顺应人类文明进程；破解我国经济社会发展短板问题；满足人民日益增长的优美生态环境需要；应对全球生态环境领域挑战。

理解：为什么建设生态文明；建设什么样的生态文明；怎样建设美丽中国。

教学重点：

1.为什么建设生态文明；

2.建设什么样的生态文明；

3.怎样建设美丽中国。

教学难点：

怎样建设美丽中国。

3

12

第十二讲

加强以民生为重点的社会建设（3学时）

了解：国际战略形势发生深刻变化；我国处于由大向强发展的关键阶段；国际军事竞争日趋激烈；我军需要一场革命性变革。

理解：为什么要建设一支强大人民军队；怎样建设巩固国防和强大人民军队；人民军队怎样捍卫国家主权、安全、发展利益。

教学重点：

1.为什么要建设一支强大人民军队；

2.怎样建设巩固国防和强大人民军队；

3.人民军队怎样捍卫国家主权、安全、发展利益。

教学难点：

1.怎样建设巩固国防和强大人民军队；

2.人民军队怎样捍卫国家主权、安全、发展利益。

3

13

第十三讲

建设社会主义生态文明（3学时）

了解：安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱；国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望；新时代国家安全经受住了来自多方面的风险挑战考验。

理解：为什么说保证国家安全是头等大事；什么是总体国家安全观；怎样着力防范化解重大风险。

教学重点：

1.为什么说保证国家安全是头等大事；

2.什么是总体国家安全观；

3.怎样着力防范化解重大风险。

教学难点：

怎样着力防范化解重大风险。

3

14

第十四讲

维护和塑造国家安全

（3学时）

了解：“一国两制”是中国特色社会主义的一个伟大创举；全面准确贯彻“一国两制”方针；坚定不移贯彻“一国两制”方针。

理解：如何坚持“一国两制”；为什么说“一国两制”行得通、办得到、得人心；为什么说祖国完全统一的时和势始终在我们这一边。

教学重点：

1.如何坚持“一国两制”；

2.为什么说“一国两制”行得通、办得到、得人心；

3.为什么说祖国完全统一的时和势始终在我们这一边。

教学难点：

1.如何坚持“一国两制”；

2.为什么说祖国完全统一的时和势始终在我们这一边。

3

15

第十五讲

建设巩固国防和强大人民军队

（3学时）

了解：世界进入动荡变革期；国际力量对比发生深刻变化；经济全球化遭遇逆流；国际体系和国际秩序深度调整。

理解：世界怎么了；人类向何处去；中国怎么办。

教学重点：

1.世界怎么了；

2.人类向何处去；

3.中国怎么办。

教学难点：

1.世界怎么了；

2.中国怎么办。

3

16

第十六讲

坚持“一国两制”推进祖国完全统一（3学时）

了解：从严治党是马克思主义政党的政治优势；全面从严治党是实现民族复兴的根本保证；全面从严治党是决定党兴衰成败的关键因素。

理解：为什么要全面从严治党；为什么十八大以来管党治党宽松软状况得到根本扭转；如何理解全面从严治党这场伟大自我革命。

教学重点：

1.为什么要全面从严治党；

2.为什么十八大以来管党治党宽松软状况得到根本扭转；

3.如何理解全面从严治党这场伟大自我革命。

教学难点：

1.为什么要全面从严治党；

2.如何理解全面从严治党这场伟大自我革命。

3

17

结语

中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体（3学时）

了解：习近平总书记对老员工的关注、关心、关爱；习近平总书记关于青年工作的重要论述。

理解：习近平总书记对老员工有什么样的殷切期望；如何认识新时代是广大青年成就梦想的时代；如何为实现中华民族伟大复兴接续奋斗。

教学重点：

1．习近平总书记对老员工有什么样的殷切期望；

2.如何认识新时代是广大青年成就梦想的时代；

3.如何为实现中华民族伟大复兴接续奋斗。

教学难点：

1.如何认识新时代是广大青年成就梦想的时代；

2.如何为实现中华民族伟大复兴接续奋斗。

3

18

全面从严治党